研學旅行
一次成功的研學旅行是怎樣的？
研學旅行是銜接學校教育與校外教育的創新形式，更是核心素養不可缺少的重要方式與途徑。設計出一個好的研學旅行能夠激發學生體驗的內驅力，拓展學生體驗的活動空間，促進學生素質能力的養成，培養學生解決問題的能力，成為一個有益于家國、天下的大氣之人。
那么，學校開展什么樣的研學旅行才是適合學生，才是真正讓學生受益的呢？小編認為，一次成功的研學旅行，一定要做到以下幾點：
1 安全問題
安全問題是學校和家長考慮的頭等大事。
首先，學校要設立安全風險預警機制，建立規范化的安全管理制度及管理措施。教師要增強安全意識，加強對學生的安全教育，提升學生安全防范能力，制定安全守則，落實安全措施；在選擇研學旅行時一定要選擇有多年組織操作學生活動經驗的企業。
在整個活動的組織過程中必須安排經過嚴格培訓考核的專職研學導師，整個活動必須設有專業的總領隊負責全程的組織協調工作。其次，研學旅行的住宿營地必須是進行封閉式管理，營地設有醫務室隨時監控孩子們的健康狀況，最好營地還配備專職教官進行安全保衛。
2 具有教育意義
研學旅行是一種學生修學旅游活動，不是純粹的觀光旅游。研學旅行必須考慮該活動對孩子的教育意義。
首先，要了解其具體活動內容中是否有課程、交流等教育活動，最好有互動式的體驗教學活動。還有一點需要注意的，最好選擇由專業的教育研究機構策劃并進行教育活動安排的研學旅行，而不是由旅行社推出的常規“觀光型”研學旅行。
有的旅行社推出“純玩”研學旅，實在有背研學教育的初衷。我們既反對“純玩”研學旅行，也反對“純學”研學旅行，因為這都剝奪了孩子有意義的童年。
3 研學主題明確
研學旅行活動主題有這樣幾個原則，分別是教育性原則、實踐性原則、融合性原則、激發學生自主性原則和挖掘特色性原則，且特色性特別強調了要立足國情、域情和校情。主題設計的類型包括自然類、地理類、科技類、環保類、歷史、人文、拓展體驗類、藝術類、職業探索類等。
選擇研學旅行產品時，需鑒別該研學旅行是否擁有一個鮮明的主題，例如“跟著課本游紹興”、“海洋之歌”等。當然，主題不僅僅是一個名稱，一個稱號，而要看它具體的活動是否在圍繞這個主題一系列的展開，是否在旅行過程中嵌入了各類主題的活動。一個優秀的主題研學旅行是從組織宣傳到開營儀式，到專題講座，到互動交流，到參觀體驗，到后期活動都始終貫穿著活動主題。
4 選擇專業研學機構
關于專業，主要是指在操作層面的規范、細致。體現在三個方面：
第一，組織機構的專業，就是在組織研學旅行的機構是否有從事研學旅行等相關學生外出活動的經驗，是否有相關部門要求的資質。
第二，在目的地的具體活動安排是否細致、周到，這可從研學線路執行方案中了解到組織機構運營的經驗。
第三，研學線路及課程策劃是否權威專業，了解該研學線路活動的策劃老師是否有教育研究背景，這可從老師手冊和學生手冊中了解到。
湖南萬里路研學旅行教育有限公司是湖南省唯一一家同時擁有研學旅行營業執照和旅行社經營許可證的教育類公司。公司擁有專業化平臺、專業化團隊和專業化運營。
5 課程設計
研學旅行中學生獲得的知識，跟學校系統的學科課程相比是有區別的。學校的學科課程主要是教師的系統講授，而研學旅行的學科課程來源于學生的實踐和體驗的過程。
研學旅行活動課程的教學，要“做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效”。其教學的特點是“將觀念建立在直接的旅途之中”，可以采取知識整合的教學方式，一方面關注和利用學生觀念的豐富性，另一方面鼓勵學生整理觀念，并建立起對社會現象、自然現象的一致性的理解。
研學旅行是否為學生配備了研學導師全程同行，研學導師是否是經過專業培訓考核后上崗的,作為一名研學導師應具備以下能力方可勝任：
1.有較強的責任心，為人師表，關愛學生；
2.具有良好的溝通能力，有合作觀念；
3. 有較強的安全意識，能及時處理各類突發事件的能力；
4.具有日常管理團隊的能力；
5.研學導師要具備對學生進行學習輔導的能力。
