作為旅游、教育大類里第一個“1+X”證書，適用中職、高職、應用型本科學校高達78個專業，涉及的學生將達數百萬人，研學旅行策劃與管理(EEPM)職業技能等級證書備受關注。

中小學生研學旅行姓“教”不姓“游”，為體現教育屬性，自3月26日起，堅持每晚免費放送精選的2節“研學旅行啟蒙培訓課程”，很多課程首次對外公開，至今日不間斷5小時直播超8724人次收看，“1+X研學旅行策劃與管理(EEPM)職業技能等級證書試點工作說明會”在標準起草人李京寧的主持下，今日畫上圓滿句號。

此次會議由親子貓(北京)國際教育科技有限公司聯合北京師范大學出版集團共同舉辦。北京師范大學出版社副總編輯欒學東在致辭中強調，研發出理念先進、體例新穎、內容科學、文字規范、配套資源豐富、易教易學的高水平、高質量輔導教材是此項工作成功的重要保證。北京師范大學出版社高度重視此項工作，與“研學旅行策劃與管理(EEPM)職業技能等級標準”制定單位--親子貓(北京)國際教育科技有限公司反復商討，決定邀請全國的相關專家共同參與此項工作，親子貓有豐富的研學旅行從業經驗，其牽頭制定的標準得到了相關專家和教育行政部門的認可，其專業程度是非常高的。北京師范大學出版社有數十年的職業教育教材出版和教師培訓、教學服務的經驗，有一支專業化的編輯隊伍，強強聯合就是希望能給參與“研學旅行策劃與管理(EEPM)職業技能等級證書”的各單位提供優質的教材和高水平服務。

北京師范大學職業與成人教育研究所原所長趙志群在題為《1+X職業技能等級證書標準的現狀與未來》演講中提到，EEPM職業技能等級證書反映職業活動和個人職業生涯發展所需要的綜合能力，有利于學生自我職業能力的認知、個人職業選擇與發展，有利于用人單位選人用人，將人力配置到合適崗位。滿足效度、信度、區分度和客觀性等測評技術標準的要求，才能避免考試質量問題，才能反映企業對技術技能人才的真實要求，最終被社會所認可。

“教師角色定位以指導、引導為主，教師培養強調在實踐中成長、理論與實踐的結合、強調集中培訓與有針對性培訓的結合，以老帶新、新老共進。”年接待量超150萬人次的上海青少年校外活動營地--東方綠舟(國家級研學示范營地)黨支部書記楊昕尤其強調要與學校主動銜接，重點分享了研學指導教師成功培養經驗。

浙江旅游職業學院教授鄧德智圍繞《研學旅行1+X與人才培養》，尤其針對研學旅行管理與服務專業申報和課程建設做了經驗分享。

“研學旅行等實踐教育工作榮譽感強，工作前景好，就業方向廣泛。教育屬性工作會越來越“升值”，可以用來做一輩子的工作，值得中職學校、高職學校、應用型本科學校選擇。”親子貓、研學貓創始人魏巴德如是說。

研學旅行管理與服務標準化聯盟秘書長鄧青發表了《1+X EEPM職業技能等級證書標準解讀和申報實施要點》主題演講，重點圍繞“是什么?學什么?考什么?做什么“系統解讀EEPM職業技能等級證書標準，并表示希望通過標準引領研學升級，協作推進專業發展。

“說的太有道理了!講得太好了!很受啟發!“等贊美之詞時常出現在直播討論區。江西外語外貿職業學院旅游學院院長茹軍、江蘇經貿職業技術學院文化旅游學院院長胡強、青島酒店管理職業技術學院院長石媚山，鄭州旅游職業學院旅游管理學院院長肖靖等通過視頻，對1+X研學旅行策劃與管理(EEPM)職業技能等級證書寄予厚望，希望能彌補學歷教育在技能培訓的不足，實現課證共生共長，校企深度融合，增加學生創業創新能力、就業競爭力和可持續發展能力，創造更加輝煌的未來。

國務院常務會議指出，從2020年1月起，除與公共安全、人身健康等密切相關的消防員、安檢員等7個工種依法調整為準入類職業資格外，用一年時間分步有序將其他水平評價類技能人員職業資格全部退出國家職業資格目錄，不再由政府或其授權的單位認定發證。同時，推行職業技能等級制度，制定發布國家職業標準或評價規范，由相關社會組織或用人單位按標準依規范開展職業技能等級評價、頒發證書。

1+X證書制度正是在這樣的背景下出現，也是國務院印發《國家職業教育改革實施方案》(簡稱職教20條)重要舉措，鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業技能等級證書。

學生獲取1+X研學旅行策劃與管理(EEPM)職業技能等級證書后，可在教育部委托國家開放大學開發了“職業技能等級證書信息管理服務平臺(簡稱X證書服務平臺)”查詢，學分記錄在“職業教育國家學分銀行信息平臺(簡稱學分銀行信息平臺)”。