武漢市旅游發展委員會和武漢市教育局近日聯合公布《服務機構評定與服務規范》《研學基地評定與服務規范》和《研學導師評定與服務規范》３個考評標準，對研學旅行做了詳細規定，讓中小學選擇研學服務機構、研學基地等有了“星級”標準。據了解，武漢是全國首個規范中小學研學旅行標準的城市。（10月8日新華網）

所謂的研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。可以說，研學旅行對于教學以及孩子的成長均是好事一樁。

但同時，把學生帶出去研學旅行，最怕的就是出安全事故，最尷尬的是研學變成郊游。比如，“只旅不學”或“只學不旅”，無疑會讓研學旅行成為“空頭支票”，甚至會增添孩子及家長們的負擔。尤其是，盡管國家政策支持研學發展，但是研學旅行標準建設缺位，也存在質量參差不齊、一定安全隱患等問題，故此，建立完善的標準很有必要。

武漢市相關部門制定的《武漢市中小學生研學旅行標準編制》，具體分為《第1部分：服務機構評定與服務規范》,《第2部分：基（營）地評定與服務規范》，《第3部分：導師評定與服務規范》，將研學旅行的機構、基地、研學導師等方面列出了詳細的考評標準，不僅讓全市中小學校開展研學從此“有規可依”，且具有范本價值。

以最為關注的安全為例，武漢依托自然和文化遺產資源，紅色教育資源和綜合實踐基地等，建設了一批安全適宜的中小學生研學旅行基地。同時，根據上述標準，對研學旅行服務機構進行了明確規定，特指3A、4A、5A級旅行社。同時，聘請第三方評估單位，對研學旅行服務機構獨立打分，也就能夠保障這些研學旅行基地的質量。

還以研學導師為例，研學旅行帶隊的不再是導游，要有研學導師還要持證上崗。根據上述標準，研學導師分為中小學研學導師、服務機構研學導師、基地（營地）研學導師三類，且研學導師都必須參與合法機構研學旅行課程培訓24小時以上，并獲得《中小學研學旅行導師課程培訓結業證》。如此，研學導師有保障，學生的研學旅行也就便會更有價值。

據業內人士分析，隨著研學旅行納入中小學教育教學計劃，研學旅行今后將呈井噴態勢，預計2018年全市中小學生研學旅行總人數將超過百萬人次。不過，規范化才能確保研學旅行達到應有之功效。因此，《武漢市中小學生研學旅行標準》將為武漢中小學生的研學起到保駕護航作用，作為全國首個規范中小學研學旅行標準的城市，同樣具有借鑒價值。